Un jeu réinventé à saveur mathématique

Cette semaine, nous vous proposons un jeu pour les routines mathématiques. Ce jeu très connu sera parfait pour les mathématiques à deux. Le reconnaissez-vous?

Et oui! Nous avons décidé d'adapter le jeu Qui suis-je? et de le mettre à la saveur mathématique. Idéal pour travailler de nombreuses notions, nous avons cependant choisi de débuter avec la numération. Vous trouverez donc le jeu en plusieurs versions, autant pour le 1er que le 2e cycle. Il vous suffit de choisir celui dont vous avez besoin. N'hésitez pas à utiliser les versions de niveaux inférieurs pour faire réviser vos élèves sur les nombres.

Pour jouer, les élèves doivent se choisir un nombre mystère. Ils doivent le placer dans l'emplacement lui étant destiné (pour les cartes des nombres mystères, j'ai imprimé une troisième feuille cartonnée des nombres). Ensuite, le jeu peut débuter! Les élèves se posent tour à tour des questions touchant à ce qu'ils connaissent des nombres. Les questions varient évidemment en fonction de l'âge et des connaissances que les élèves ont. Nous vous suggérons de modéliser le jeu avant sa première utilisation, en insistant sur les questions que les élèves peuvent poser.

Voici quelques exemple...

-Ton nombre est-il impair?

-Est-ce que c'est un nombre pair?

-Est-ce que ton nombre est inférieur à ... ?

-Est-ce qu'il a 3 dizaines?

-Est-ce que ton nombre comporte 214 unités?

-Est-ce qu'il a un 7 à la position des unités?

-Ton nombre est-il entre ... et ... ?

-Est-ce que ton nombre est 2 de plus que ... ?

-Ton nombre est-il un multiple de 5?

-Ton nombre est-il le produit de 6x8?

-Est-ce que ton nombre est un nombre carré?

-Est-ce que je peux diviser ton nombre par 10?

Vous retrouvez les versions suivantes:

Pour la 1ère année (1er cycle)

Pour la 2e année (1er cycle)

Pour le 2e cycle